پیشینه و مبانی نظری فلسفه‌اموزش علوم تجربی از دیدگاه برنامه قصد

پیشینه و مبانی نظری فلسفه‌اموزش علوم تجربی از دیدگاه برنامه قصد پیشینه و مبانی نظری فلسفه‌اموزش علوم تجربی از دیدگاه برنامه قصددانلود پیشینه و مبانی نظری فلسفه‌اموزش علوم تجربی از دیدگاه برنامه قصد پیشینهومبانینظریفلسفه‌اموزشعلومتج

-------

پیشینه و مبانی نظری فلسفه‌اموزش علوم تجربی از دیدگاه برنامه قصد

فرمت فایل دانلودی: .zip
فرمت فایل اصلی: .docx
تعداد صفحات: 143
حجم فایل: 0
قیمت: 70400 تومان

بخشی از متن:
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : وورد
نوع فایل :  word (..docx) ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد صفحه : 143 صفحه

 قسمتی از متن word (..docx) : 
 

‏مبانی نظری وپیشینه تحقیق ‏فلسفه‏‌ام‏وزش علوم تجربی از دیدگاه برنامه قصد
‏فصل دوم مبانی نظری و پیشینه پژوهش
‏2-1‏- ‏مقدمه‏............‏......................................................‏...........‏...............................................
‏2-2‏- ‏مبانی نظری‏...................‏......................................................‏......‏......................................
‏2-3‏- ‏فلسفه‏‌ام‏وزش علوم تجربی از دیدگاه برنامه قصد شده‏.........‏.....‏..‏........‏.........................
‏2-4‏ ‏–‏منابع برنامه‌اموزش علوم در کشور ایران.......................................................................
‏2-5- ‏اهداف کلی در برنامه قصد شده‏......‏............................‏..........‏.........................................
‏2-5-1- دانسته های ضروری در برنامه قصد شده‏...‏...........................................................‏
‏2-5-2- مهارتهای ضروری‏......‏..................................‏..........‏...............................................
‏2-5-2-1- مشاهده‏...................................‏.......................................................................
‏2-5-2-2-جمع آوری اطلاعات‏...................................‏.....................................................
‏2-5-2-3-برقراری ارتباط‏...................................‏..............................................................
‏2-5-2-4-اندازه گیری‏...................................‏.................................................................
‏2-5-2-5-کاربرد ابزار‏.....................................‏...................................................................
‏2-5-2-6-پیش بینی و فرضیه سازی‏.................................................................................
‏2-5-2-7- مفهوم تفسیر یافته ها و نتیجه گیری ‏................................................................
‏2-5-2-8- طراحی تحقیق‏.....................................‏..............................................................
‏2-5-2-9 مهارت های ذهنی برنامه قصد شده ...................................................................
‏2-5-3- هدف های دانشی برنامه قصد شده‏...‏.....................................................................‏
‏2-5-4- نگرش های ضروری‏.....................................‏........................................................
‏2-5-4-1- هدف های نگرشی در برنامه قصد شده............................................................
‏2-‏6- ‏اهداف کلی و اهداف جزیی به تفکیک دروس‏..............................................................
‏2-6-1- چک لیست جمع بندی ‏اهداف کلی و اهداف جزیی ‏برنامه قصد شده ................
‏2-‏7 - ‏ارزشیابی از دیدگاه برنامه قصد شده‏.............................................................................
‏2-‏8 - ‏فعالیتهای یاددهی -یادگیری از دیدگاه برنامه قصد شده‏................‏...............................

 

پرداخت با کلیه کارتهای عضو شتاب امکان پذیر است.

برای مشاهده توضیحات فایل  پیشینه و مبانی نظری فلسفه‌اموزش علوم تجربی از دیدگاه برنامه قصد  اینجا کلیک کنید برای دانلود فایل باکیفیت پیشینه و مبانی نظری فلسفه‌اموزش علوم تجربی از دیدگاه برنامه قصد روی دکمه زیر کلیک نمائید ✔️  دارای پشتیبانی 24 ساعته تلفنی و پیامکی و ایمیلی و تلگرامی ✔️  بهترین کیفیت در بین فروشگاه های فایل ✔️  دانلود سریع و مستقیم ✔️  دارای توضیحات مختصر قبل از خرید در صفحه محصول ✔️ نمونه فصل دوم پایان نامه فلسفه‌اموزش علوم تجربی از دیدگاه برنامه قصد